Queridos Maestros:
¡La transparencia técnica puede ser un gran “catalizador didáctico”!

Con la tecnología que aquí se describe no solamente disminuye el consumo de energía en la escuela, sino también se enseña de manera práctica todo el proceso. A través de la aplicación de medidas y su evaluación existe una inmediata transferencia de conocimientos en el campo de la energía y la eficiencia energética que resulta una experiencia vital para los estudiantes. Contáctenos, nosotros tenemos la experiencia con el financiamiento para el proyecto así cómo la planeación para su implementación.

deZem en el salón de clases:

• El proyecto muestra por si mismo que fácil es ahorrar energía y cuidar al medio ambiente.
• Operar equipo eléctrico con diversos ajustes e investigar su efecto en el consumo.
• Las gráficas de demanda y consumo de energía representan la relación entre una función y su integral.
• En física, los transformadores de corriente demuestran la diferencia entre potencias activas, reactivas y aparentes por si mismos.
• Nuestro sistema puede manejar una gran variedad de mediciones como temperaturas, la radiación solar y muchas más.
• En teoría económica los conceptos pueden entenderse vívida y claramente, sobre todo el tiempo de amortización, porque la evaluación de deZem muestra los costos de la energía en el precio y la moneda de su país.
• En las clases de computación y programación, muchos programas para el manejo de datos y análisis pueden ser desarrollados.
• Algo especialmente importante es que el proyecto por si solo hace participar a todos: Desde el director, maestros, estudiantes, coordinadores, personal de mantenimiento, etc.

Consumo de energía reducido 37% en una escuela

Tipo de inmueble:	Escuela
Ahorro de energía:	37 %
Ahorro económico: (considerando un precio de la energía constante)	13.150 €
Tiempo de amortización:	<9 Meses
Medidas de ahorro de energía:	Ajustes en la iluminación y el aire acondicionado a un modelo de utilización.